EDUCAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES/AS DE LINGUAGENS

Escolhemos aprendizagem como palavra de/com vida. Escrever esta orelha para este volume é um exercício desafiante e, portanto, de deslocamento da nossa zona de conforto com olhares e gestos mais ou menos viciados pela própria história que nos constitui. Num espaço em que mais de 35 % de jovens estão fora da escola e sem trabalho, como é o caso do Brasil, não há mais tempo para desculpas e deixarmos de ouvir o que se passa nos corações desse coletivo e fazermos algo educacional. Sabemos que todas as pessoas são capazes de criar diferentes valores e mudar suas condições de vida. Quem sabe, este volume 1 chegará até elas, direta ou indiretamente, e as inspirarão. Vivenciar experiências por linguagens, tecnologias atuais, percepções críticas, fazeres criativos e éticos, lutas sociais e formas outras, com alegria e mais respeito ao planeta é o continuamos a buscar. Assim, os/as autores/as desta obra se propuseram a fazer, como homenagem à Profa. Dra. Walkyria Monte Mor (USP). Ampliando as redes de conectividade com a sala de aula, a pesquisa e a sociedade de oportunidades, para quem mais precisa, caracteriza sobremaneira o que dá segmento à sua dedicação e generosidade, ao seu comprometimento e altruísmo e, à vida exemplar de orientação, amizade, inteligência testada como sendo acima da média (conforme nos confidenciou), humor e coragem, principalmente nos momentos mais difíceis.