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    ALGEBRA, A - ENSINADA POR SITUAÇOES-PROBLEMAS

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    Sinopse

    Este livro tem por finalidade promover um ensino preocupado com os raciocínios e as dificuldades dos estudantes que frequentam o ensino secundário. Propõe uma abordagem dos conceitos-chave do álgebra logo no início de um ensino, por situações-problemas. No primeiro capítulo o leitor encontrará os modos de raciocínio dos alunos no que diz respeito à álgebra e desenvolve o seu avanço através de situações-problemas. Exemplos concretos surgem para ilustrar o conjunto destas considerações. Nos restantes capítulos, quatro facetas da álgebra elementar são abordados através de situações e de jogos: a resolução de equações de primeiro grau com uma incógnita; a álgebra através do geometria; as situações de tipo escolha de um número. O professor encontrará aqui inúmeras actividades que poderá utilizar directamente com os seus alunos. Actividades estas já experimentados em aulas e que se encontram acompanhados de notas metadológicas precisas.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9789727719440
    Pré vendaNão
    Peso357g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaNão
    Dimensões23 x 16 x 1
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas221
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2008
    Código Interno547602
    Código de barras9789727719440
    AcabamentoBROCHURA
    AutorVLASSIS, JOELLE | DEMONTY, ISABELLE
    EditoraINSTITUTO PIAGET
    Sob encomendaNão

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