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AcabamentoSinopse
Constitui uma coletânea de alguns dos principais artigos de Ivor Goodson que trata da questão do currículo. Para o autor, as categorias do currículo educacional de hoje são resultados de um lento processo de fabricação social, no qual estão presentes conflitos, rupturas e ambigüidades. A história do currículo deve estar centrada na história social, ou ainda, na epistemologia social do conhecimento escolar, preocupada com os determinantes sociais e políticos do conhecimento educacional.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788532614285 |
|---|---|
| Tradutor para link | BRUNETTA ATTÍLIO |
| Subtítulo | TEORIA E HISTÓRIA |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Ivor F. Goodson, professor de nacionalidade inglesa, lecionou em escolas secundárias na Inglaterra antes de ir para a University of Sussex, em 1975. Trabalha como pesquisador na University of Cambridge e como professor de Teoria da Educação na University of Brighton. |
| Peso | 212g |
| Autor para link | GOODSON IVOR F. |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 0.6 |
| Idioma | Português |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/9a6267e3c7dc48de8ad7c7f281ecd2a8?access_token=b44a17d6-3135-458b-b486-f2fbb39c12c5 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 144 |
| Número da edição | 14ª EDIÇÃO - 2013 |
| Código Interno | 196140 |
| Código de barras | 9788532614285 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | GOODSON, IVOR F. |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
| Tradutor | BRUNETTA, ATTÍLIO |
