DIDATICA - ENTRE O PENSAR, O DIZER E O VIVENCIAR

O livro discute a Didática a partir de resultados de pesquisa realizada em três diferentes instituições. A análise de planos de ensino, a interlocução com professores e alunos da disciplina e a observação e construção de retratos de aulas permitiram interrogar a Didática apresentando os limites e as possibilidades desta que é uma das disciplinas nucleares do corpus pedagógico das licenciaturas. A Didática é apresentada como um projeto para a organização do ensino e especificamente da aula. É uma Didática consciente da prática social cujo conhecimento é essencial à formação de professores e tem centrado seu estudo no processo de ensino.