ESCOLA, TERRITÓRIO DE ESPERANÇA

“Os autores do livro aqui apresentado, não só compartilham a esperança numa escola do futuro mais humanista e democrática, como vivenciaram um exercício coletivo de reflexão compartilhada no âmbito de uma disciplina voltada para a construção de uma produção coletiva. O processo de construção do livro expressa uma via formativa de mão dupla vivida pelo grupo, pois ao mesmo tempo em que foram provocados a fazer um mergulho nas questões emergentes do cotidiano escolar e nos desafios enfrentados pelo coordenador pedagógico, também foram desafiados à produção de um texto com indicação de possibilidades de vivência escolar atravessada por ações e decisões coletivas.” Laurizete Ferragut Passos