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    ESCOLA E DIFERENÇA - CAMINHOS PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS

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    Sinopse

    O presente livro relata trajetórias e desafios para potencializar e presentificar a diferença surda no espaço escolar. A obra retrata a experiência de um programa de educação inclusiva bilíngue para surdos em um município no interior do estado de São Paulo. Este caminho foi trilhado a partir da narrativa de protagonistas (professores surdos e ouvintes, gestores, pesquisadores, intérpretes de língua de sinais) que trabalharam na promoção de escolas que acolham a diferença surda em seu cotidiano. Objetiva-se apresentar teorias educacionais e práticas escolares no processo de construção de um ensino em que o surdo seja, de fato, protagonista.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9788576004233
    SubtítuloCAMINHOS PARA EDUCAÇAO BILINGUE DE SURDOS
    Pré vendaNão
    Biografia do autorLara Ferreira dos Santos é professora do Departamento de Psicologia, do Curso de Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. É graduada em Fonoaudiologia (UNIMEP), possui mestrado em Educação (UNIMEP) e doutorado em Educação Especial (UFSCar). Tem experiência com educação bilíngue para surdos, Libras, escola inclusiva e instrutor surdo. É autora de obras como Práticas do Intérprete de Libras no espaço educacional (Mediação, 2020) e coautora de Escola e diferença: caminhos para educação bilíngue de surdos (EdUFSCar, 2016) e Tenho um aluno surdo, e agora? (EdUFSCar, 2014), livro vencedor do Prêmio Jabuti (2014) na categoria Educação.
    Peso440g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaSim
    Dimensões23 x 16 x 1
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas241
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2016
    Código Interno791133
    Código de barras9788576004233
    AcabamentoBROCHURA
    AutorLACERDA, CRISTINA DE | SANTOS, LARA DOS | MARTINS, VANESSA
    EditoraEDUFSCAR - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS **
    Sob encomendaNão

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