METODOLOGIA DE SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

O livro Metodologia de socialização da criança com Transtorno do Espectro Autista, escrito por uma acadêmica e mãe de gêmeas autistas, aborda um transtorno que apresenta extraordinários desafios de compreensão, explicação e educação. Em seu conteúdo, espelha que é difícil compreender o mundo interno de pessoas com marcadas limitações relacionais, de comunicação e linguagem, que mesmo sendo sociais se comportam como justafluviais, tornando-se presentes em termos físicos e ausentes da realidade. O acúmulo de todos os déficits apreciados no espectro do autismo conduz a uma incapacidade de comunicação e interação social pela criança, o que condiciona a organização familiar. Portanto, a fim de atender às demandas da família, apresentam-se nesta obra algumas atividades para estimular a socialização e promover um crescimento saudável e feliz da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA), subordinadas pelas esferas motivacional, afetiva, cognitiva e instrumental a partir de suas possibilidades, pela aplicabilidade de métodos diferenciados e estilos educativos lúdicos com o uso de jogos. Cuidar de uma criança acometida por esse transtorno é algo difícil, porém encantador e fascinante. Amor, paciência, compreensão e respeito à individualidade são componentes que favorecem sua evolução. Por esse fato, as atividades alternativas descritas, voltadas ao desenvolvimento da socialização, estão conformadas para a família fundamentalmente e para cuidadores, sendo a casa um dos contextos mais favoráveis para esse desenvolvimento. Ostentam um caráter, intencional, integrador, contextualizado, flexível e interventivo, que propicia a realização de uma orientação desenvolvedora, tendo como premissa o aproveitamento diferenciado para prosperar o processo de socialização em relação à precariedade, à descapacidade e à manifestação do espectro na criança.