A presente obra apresenta os relatos de experiências sobre a utilização de metodologias ativas desenvolvidas no âmbito do Curso de Direito da UNIFIPMOC. O objetivo é socializar as diversas metodologias ativas que têm sido utilizadas com o objetivo de desenvolver competências e habilidades e que possibilitem aos acadêmicos a construção do seu próprio conhecimento. Sabe-se que a maior dificuldade na construção de uma aprendizagem significativa é a utilização de propostas metodológicas adequadas, já que a maioria dos professores têm uma formação pelo sistema tradicional, baseado em aulas expositivas. Este é o desafio do presente livro: apresentar as propostas metodológicas inovadoras e ativas utilizadas no Curso de Direito da UNIFIPMOC. Recomenda-se a leitura da presente obra tanto para os professores do Curso de Direito quanto para os das demais áreas. Além de trazer uma reflexão sobre ensino jurídico, metodologias ativas e tecnologia e a prática avaliativa para competências que deve ocorrer de maneira formativa, diagnóstica, mediadora e inclusiva.
ANA PAULA FERNANDES TEIXEIRA
Mestre Em Desenvolvimento Social Pela Universidade Estadual de Montes Claros (2016-2018). Graduada em Direito Pela Universidade Estadual de Montes Claros (2008). Advogada (2009). Professora do Centro Universitário Fipmoc, no Curso De Graduação Em Direito. Ministra as Disciplinas Direito Penal, Trabalho de Conclusão De Curso I E II.
ANA PAULA DE SOUZA REIS ASSIS
Mestra em Sociedade, Ambiente e Território. pela UFMG/UNIMONTES Possui graduação em Direito pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003). Atualmente é professora na UNIFIPMOC. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Público e Direitos Especiais.
ANDREY MENDES SANTOS
Mestrando em Educação em Pratica Docente pela Universidade de Uberlândia ( UNIUBE), possui graduação em Direito pela Fundação Universidade de Itaúna (2001), pós graduado em Direito Civil e Processo Civil e cursando pós graduação em Direito do Trab