PARAMETROS ATUAIS PARA O ENSINO DE PORTUGUES COMO LINGUA ESTRANGEIRA

Este volume apresenta uma visão de ensino de Português como língua estrangeira (PLE) numa vertente pós-estruturalista. O estruturalismo, que engedrou a modernidade audiolingualista das aulas dinâmicas, motivadas, com amostras correntes de diálogos nem sempre amorosos aos processos de aquisição como os tornamos hoje, precisou ser passado a limpo. Sem fazer do rompimento com essa tradição respeitável a sua bandeira, o presente volume fornece parâmetros contemporâneos com os quais se pode banalizar a criação da lição nossa de cada dia nos cursos de ensino de PLE.