PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE LICENCIATURA A RESPEITO DA DICIPLINA DE LIBRAS

A presente obra é fruto de uma pesquisa realizada em duas universidades do sul do país, entre acadêmicos que já haviam cursado a disciplina, com o objetivo de compor um quadro crítico do atual momento do ensino da Libras na academia. Aqui são apresentados, a partir de uma revisão de literatura, um panorama histórico da luta pela inclusão e acessibilidade dos surdos no Brasil, a legislação que os apoia. Por fim, a partir dos dados analisados, é retratado o atual cenário do ensino da Libras no país, nos cursos em que há obrigatoriedade: como acontece a instrução, quais são suas dificuldades, quais são seus acertos e o que se espera de um curso de Libras nesse contexto.