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Sinopse
Pode ser utilizado por professores e coordenadores pedagógicos em contexto educacional de forma coletiva, e por fonoaudiólogos, psicopedagogos e psicólogos, em contexto clínico.
A aplicação do protoloco tem a finalidade de identificar que tipo de dificuldades apresentam aqueles escolares que, apesar de lerem com proficiência, não conseguem responder perguntas sobre o que leram no final da leitura de um texto, como também verificar em quais níveis da estrutura do texto encontram-se estas dificuldades, sendo possível, assim, caracterizar o perfil e classificar o desempenho do escolar em compreensão de leitura.
Ficha Técnica
Especificações
ISBN | 9788565027052 |
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Subtítulo | PARA ESCOLARES DO 3º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Pré venda | Não |
Peso | 300g |
Autor para link | CUNHA VERA LUCIA ORLANDI,CAPELLINI SIMONE APARECIDA |
Livro disponível - pronta entrega | Não |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2014 |
Código Interno | 760729 |
Código de barras | 9788565027052 |
Autor | CUNHA, VERA LUCIA ORLANDI | CAPELLINI, SIMONE APARECIDA |
Editora | BOOK TOY *** |
Sob encomenda | Não |