REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

O uso de representações tem sido uma prática constante no processo de construção do conhecimento científico e na pesquisa científica, por meio do aprimoramento de imagens e de modelos e na integração de recursos linguísticos e matemáticos às ferramentas visuais. Estudos importantes têm mostrado que uma habilidade importante de cientistas é a capacidade de criar e manipular representações visuais. Partindo desses estudos, nosso grupo de pesquisa explora o termo Representações Multimodais como uma abordagem na qual os estudantes poderiam desenvolver a capacidade de construir representações diversas, por meio de diferentes modos semióticos e de comunicálas em um processo negociado, que relaciona diferentes representações. A abordagem baseada nas “Representações Multimodais” vem sendo usada em situações diversas de sala de aula e foi amplamente explorada neste livro. Os autores convidam você a navegar pelos capítulos do livro e interagir com os relatos de pesquisa aqui apresentados.