RETRATOS DO PLH NO MUNDO

Propõe uma reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem das línguas de herança (LH), aspecto crucial para aqueles que emigram em tenra idade e precisam aperfeiçoar o desenvolvimento da língua de seu país de origem.

O tema é contemplado em sua complexidade, denotando que ensinar e aprender línguas vão além do domínio do código linguístico que envolve professores e alunos, urgindo assim alcançar a indissociabilidade entre a linguagem, a cognição e a sociedade.

O estudo tem ênfase na questão do ensino do português brasileiro e discute conceitos e terminologias associados à questão do desenvolvimento de línguas de herança, entre eles, bilinguismo, educação bilíngue e a relação entre linguagem, subjetividade e migração, com destaque para o papel vital do contexto do país de acolhimento. Além disso, analisa possibilidades pedagógicas que permitam ao português ocupar seu espaço no painel multilinguístico da contemporaneidade.