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AcabamentoSinopse
A intenção nas argumentações de cada capítulo que compõe este livro é mostrar que o desenvolvimento subjetivo é a grande possibilidade quando se trata de avançar na compreensão de processos educativos inovadores ou daqueles conflitantes e desafiadores. Dessa forma, é ele que possibilitará a emergência do aprendiz como sujeito ou agente de sua ação, ou seja, é a pessoa que, ao vivenciar os singulares processos de aprender e se desenvolver, produz recursos subjetivos próprios que vão permitir o enfrentamento dos desafios que, muitas vezes, se interpõem.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788575168660 |
|---|---|
| Subtítulo | ESTUDOS DE CASO EM FOCO |
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | MARTINEZ ALBERTINA MITJANS,TACCA MARIA CARMEM V. R.,REY FERNANDO LUIS GONZÁLEZ,MADEIRA-COELHO CRISTINA M. |
| Peso | 450g |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 1.2 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 248 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2019 |
| Código Interno | 883961 |
| Código de barras | 9788575168660 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Editora | ALINEA |
| Sob encomenda | Não |
| Organizador | MARTINEZ, ALBERTINA MITJANS | TACCA, MARIA CARMEM V. R. | REY, FERNANDO LUIS GONZÁLEZ | MADEIRA-COELHO, CRISTINA M. |