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    UNSCHOOLED MIND, THE - HOW CHILDREN THINK AND HOW SCHOOLS SHOULD TEACH

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    Sinopse

    Merging cognitive science with educational agenda, Gardner makes an eloquent case for restructuring our schools by showing just how ill-suited our minds and natural patterns of learning are to the prevailing modes of education. This reissue includes a new introduction by the author.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9780465024384
    Pré vendaNão
    Peso375g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaNão
    Dimensões23 x 16 x 1
    IdiomaInglês
    Tipo itemLivro Importado
    Número de páginas336
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2011
    Código Interno676256
    Código de barras9780465024384
    AcabamentoPAPERBACK
    AutorGARDNER, HOWARD
    EditoraBASIC BOOKS
    Sob encomendaSim

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